Pengumuman Terbaru
Desatika, Belajar Melalui Permainan Matematika
Jakarta, Pusmenjar – Belajar secara mandiri memerlukan dua hal: tantangan dan keseruan. Perasaan senang karena diberikan beragam masalah yang bergradasi tingkat kesukarannya dan system penghargaan Ketika berhasil menyelesaikan masalah. Ketika belajar menyenangkan dan siswa memiliki tujuan pribadi, diharapkan siswa mampu memotivasi dirinya untuk terus belajar secara mandiri. Salah satu ciri belajar mandiri adalah mampu melakukan penilaian diri – bentuk refleksi diri terhadap hasil belajar. Assessment as learning merupakan salah satu bentuk penilaian yang dilakukan oleh diri sendiri selama proses pembelajaran berlangsung. Penilaian ini menuntut siswa mampu memotivasi dirinya sendiri, mengarahkan arah belajarnya serta merefleksikan hasil pembelajaran yang dilakukannya. Proses refleksi diri akan membuat siswa mencapai pemahaman yang lebih mendalam terkait
Berita
INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATIONAL ASSESMENT AND POLICY ke-2 (
ICEAP adalah sebuah agenda rutin yang dilaksanakan oleh Puspendik sejak tahun lalu. ICEAP 2nd dilaksanakan di Le Meridien Hotel, tanggal 24-25 September 2019 yang bertema “an innovative and integrated system in education assesment to improve the quality of learning” dengan pembicara dari berbagai negara. Acara ini dilaksanakan kedalam 3 seksi pembahasan, yaitu : seksi 1: Cognitive and non cognitive assesment seksi 2: Aligment of assesment, learning, and Curriculum seksi 3: Educational Policy and Ict in
Uji Kompetensi Akademik Tahap 2 – Kota Makassar (11-13 September 2019)
Kegiatan ini adalah lanjutan dari Uji Kompetensi Akademik tahap 1 yang diselenggarakan di Pulau Sumatera. UKA Tahap 2 dilaksanakan serentak di berbagai kota di Pulau Jawa dan Sulawesi. Tujuan dari UKA adalah Dapat mengukur kualitas pembelajaran peserta didik pada sekolah yang ditunjuk Mengetahui permasalahan materi Soal yang di Ujiankan dan kendala teknsi/system jaringan komputer. Pelaksanaan UKA di Kota Makassar diselenggarak di 18 Sekolah terpilih, dengan target peserta didik dari kelas X untuk materi SMP, dan
Pelatihan Penulisan Soal USBN terhadap guru SMA dan SMK tahun 2019 di Provinsi Papua (Jayapura, 2 sd 5 September 2019)
Kegiatan pelatihan penulisan soal USBN Tingkat SMA dan SMK Provinsi Papua dilaksanakan pada tanggal 2-5 September 2019 di Hotel Horison Kota Jayapura yang difasilitasi oleh Dinas Pendidikan Provinsi Papua. Pelatihan ini dihadiri oleh 113 Guru se Provinsi Papua. Puspendik diminta sebagai narasumber dalam hal: Penulisan Kisi-kisi, Kaidah dan tatacara penulisan soal Pilihan Ganda, Kaidah dan tatacara penulisan soal Uraian, dan Penilaian Higher Order Thingking Skills. Materi tersebut sebagai bahan bagi para Guru untuk lebih memahami
Pembahasan Pengajuan Jabatan Fungsional Tertentu “Pengembang Sistem Penilaian Pembelajaran” (Puspendik, 26 Agustus 2019)
Kegiatan ini membahas tentang usulan Pusat Penilaian Pendidikan untuk membentuk jabatan Fungsional Ahli Pengembang Sistem Penialian Pembelajaran. Alasan utama pengajuan jabatan fungsional ini adalah karena selama ini banyak penilai pendidikan (pegawai puspendik) berkarir menjadi peneliti dan perekayasa yang berbeda tujuan dengan penilaian pendidikan. Pertimbangan lain dalam pengajuan Jabatan fungsional ini adalah : Puspendik sudah memiliki jabatan umum bidang penilaian pendidikan yang bersifat administratif yang dihargai paling tinggi level 8/9 ASN di Puspendik tidak dapat mengembangkan
Workshop Tunas Integritas Angkatan XXXIX dan XL
Workshop tunas integritas diselenggarakan dengan maksud untuk membentuk tunas-tunas integritas sebagai agen perubahan di lingkungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.